第 142 章 補課也是一個力氣活2
玉寧停頓了一下說：“我真的怕考一些對對子，作詩之類。所以我們今天就先學習《笠翁對韻》第一篇。來先聽我念一遍。雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬓風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。”
餘音繞梁，陸花暖陷入玉寧的聲音中，回味久久。玉寧見自己讀完，陸花暖又走神，玉寧不知道從哪裏找出來一把戒尺，敲了陸花暖的腦袋一下說：“陸花暖，你在幹什麽！”
陸花暖吃痛看着玉寧說：“你打我幹嘛。”
“我給你補課你還不好好聽着。”
“也沒有啦，只是你的聲音太好聽了，所以我就……”說着說着陸花暖臉紅起來。
玉寧聽了耳朵也微微泛紅，輕咳了一聲說：“我給你講課，你認真點聽。我再讀一遍，你聽好了。”玉寧又把這讀了遍一東。讀完後問陸花暖可有什麽不懂。陸花暖表示什麽都聽不懂。玉寧無奈地說：“好吧，我給你解釋一下。晚照就是夕陽。鴻是大雁，兩岸曉煙楊柳綠……”
陸花暖打斷了玉寧說道：“你說得這麽多，我照這樣下去，我怎麽能學會對對子？你還不如告訴我方法，讓我自己琢磨呢。”玉寧看着陸花暖真是恨鐵不成鋼，但是不能否認陸花暖說得很在理。“你聽好了花暖，一、字數相等。這是對子的基本要求，也是對子形式工整的前提。二、斷句一致，詞性相對。三、語義相關。上下聯所表達的含義要相互關聯，上下聯內容合起來表達一個完整的語義。四、仄起平落，平仄相合。即上聯的最後一個字用仄聲，下聯的最後一個字用平聲。”
“等等。”陸花暖又打斷了玉寧說：“玉寧，你這平平仄仄把我都繞暈了……能在簡單一點嗎？”真得不能不說玉寧在對花暖的事情上是絕對的有耐心。
“花暖，說白了吧。你對對子的時候，記得字數要一樣，動物對動物，天氣對天氣，植物對植物，顏色對顏色。比如我說一二三四，你就應該說五六七八。這樣懂了嗎？”
陸花暖點了點頭說：“懂了。”
光教陸花暖對對子就花費了一個上午的時間，玉寧看了看太陽說，“好了，大家先去吃飯。趁着現在人少，不然一會人多了，又沒桌子了。吃飽了才有力氣學習。”
陸花暖用力地點了點頭表示贊同。其他的人不忍放下手中的書，但是經過陸花暖的再三催促，只能跟着去了。就算走在路上，屈正文還在跟丁俊明說着：“丁俊明，你等會吃完飯，你再給我講一下雞兔同籠的題吧，我還沒有聽得太明白。”
丁俊明點點頭說：“好，但是我只講一遍，不能耽誤我學習的時間，所以你要認真得聽，明白了嗎？”